1樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，多動症的孩子通過**可以治好。一般通過藥物、心理、行為、飲食、家庭等方式同時進行**，能夠有效緩解孩子的症狀，應該去醫院檢查一下，在醫生的指導下服用藥物進行**，平時生活中注意盡量避免批評、教育孩子，不利於病情的恢復。
2樓：匿名使用者
朋友家的孩子就是多動症，之前找了很多醫院**效果都不好，去年10月份到了北京軍頤中醫醫院，在那用的是3d神經肽靶向**，到12月份的複查中，朋友說孩子已經**了，到現在又兩個多月了，孩子很健康，多動症沒有**過，學習成績也提高了，朋友說鄰居們都誇孩子比之前懂事了呢。
3樓：匿名使用者
試試3d神經肽靶向**，**多動症的效果挺好的
4樓：太原天使兒童醫院諮詢
您好，很高興回答您的問題：
多動症**需要專業的針對性的**，建議到正規的專科醫院。
多動症如何**：
1、教育引導。對於學齡兒童，主要採取教育的方式進行輔導。對於患兒，家長或者老師們不能過於苛刻，這樣就會讓患兒更有壓力。
2、制定行為規範。在平常的生活中要多給孩子指出一些合理的規範，讓孩子自己動手做事情，讓孩子有成就感。適當的給予獎勵
3、心理**。家長、教師多溝通，針對性的提出一些教育的方法，抓住孩子的心理特點，進行及時，公正，耐心教育。
4、藥物控制。去正規的醫院，讓醫生給出用藥建議。
希望對您有所幫助。
多動症怎麼治？
5樓：
注意缺陷多動障礙是兒童期表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中、注意時間短暫、活動過度和衝動，常伴有學習困難和品行障礙和適應不良。多動症可以進行行為**、精神**和藥物**。
1、行為**：心理醫生與患兒和家長，共同找出患兒的錯誤觀念、不良認知、消極信念，通過訓練和學習，使患兒的認知更接近現實和實際，改善其注意力和心理障礙。2、精神**：
要重視學校和家庭的聯合教育和管理，對患兒要以耐心、關懷和愛護的態度加以處理，對不良行為要給予教育，並適時啟發和鼓勵。3、藥物**：根據多動症的不同型別，選用合適的藥物**，如哌醋甲酯、丙咪嗪。
做家長的要與別的小朋友多多交流，給孩子充分的活動時間。還有就是經常給孩子吃一些補鋅，排鉛的食物，比如芝麻、花生、瘦肉、雞蛋、大蒜等，這樣效果會更好。
6樓：科倫坡朔諗
多動症又稱注意力缺陷多動障礙(adhd)，主要表現為注意力不集中、小動作多、學習困難、學習成績時好時壞、衝動任性、自控力差、言語過多並頂嘴說謊、紀律性差等。多動症不僅影響兒童的學業，造成學習困難，成績差，厭學和輟學；也嚴重損害了他們社會功能、人際交往、情緒及自信心的發展。對家庭和社會造成較大危害。
所以，還是應該早發現早干預。
**多動症需要通過綜合性**。第
一、在藥物方面，一般在六歲以上，可以給予西藥方面的**，如哌甲酯類藥物、非神經中樞系統興奮劑等，有時也可採用中藥。第
二、心理行為的**，需要家庭、老師、醫生共同對小孩進行心理**，例如對其進行資訊教育，不要打罵小孩，不能歧視等。
7樓：依次為僦檔
多動症的患兒可以通過藥物進行改善，也可以通過行為**以及認知行為**等緩解症狀。患者在**期間還可以通過中藥辨證的方法進行調理，從而可以有效的達到一定的**效果。另外需要針對患者的特點進行有效的行為管理以及心理教育等，避免出現體罰或者粗暴的教育方法。
孩子得了多動症怎麼**？能治好嗎？
8樓：西南兒童**醫院
01.注意力訓練
個性化注意力訓練方案，既包括專業的訓練課，如注意力課程，針對性訓練孩子的專注力、手眼協調能力，也包括課後的家庭訓練等。
從基礎能力到高階能力，從注意力分配到注意力轉移，一步步培養起孩子的專注力，及學習能力。
比如，上圖的『兒童注意力測試與訓練儀』，孩子要在不斷變換跳躍的字母中，準確點選目標字母。
考驗的不僅是小朋友的注意力，還有靜坐能力和手眼協調能力等！
02. 行為訓練
行為訓練可以幫助孩子提公升規則意識、行為管控能力。
減少行為問題，比如上課坐不住、東奔西跑、攻擊其他小朋友、和父母對著幹等。
常用的行為矯治方法包括：正向強化法（表揚、讚許、獎賞）、處罰法、消退法。
比如正向強化法：
就是當孩子出現所期望的行為或良好行為時，立即用獎賞的方法強化，孩子會為了得到強化物，增加該行為出現的頻率，保持良好的行為。
adhd兒童需要更多的鼓勵和支援，當孩子行為表現良好時，乙個微笑，乙個讚許的眼神，都可以。
03.託馬迪斯聽力訓練
孩子在聽說讀寫的學習過程中，視覺和聽覺感官佔據了90%以上，可見視覺與聽覺的認知處理對學習有多麼重要。
源於法國的託馬迪斯聽力訓練，可以促進孩子聽覺感的發展，提公升注意力、閱讀和語言能力、認知能力，以及改善孩子的邏輯思維和情緒。
△小朋友正在做託馬迪斯聽力訓練
04. 感覺統合訓練
感統訓練主要是通過平衡運動、協調運動、眼和手的協調等的訓練，改善孩子大腦神經系統的統合功能，加強大腦對行為的控制能力。
除此之外還有多感官能力發展訓練、聽筒訓練、心理沙盤、繪畫**等。
9樓：檀鑠覃霞英
你好，心理**是對多動症兒童心理缺陷進行**,家長,教師及醫務人員啟發,誘導,教育兒童以正確的態度對待學習,養成良好的生活,學習習慣,培養,鍛鍊自我控制能力,勤奮學習等,此類行為**是心理**的重要內容之一.
10樓：梅珏耿夜春
根據你的描述是孩子經常眨眼睛,醫學講是多發性抽動症,中醫講主要是上火體內有熱肝風內動引起的,與平時飲食辛辣吃零食多喝水少等有關
建議最好找中醫兒科專家看看,根據情況開些清熱瀉火疏肝息風健脾胃等中藥調理,平時不要吃辛辣食物零食,多喝水,中醫藥可以調理**的
11樓：匿名使用者
這當然能治好，因為這本不是什麼大病來的，先去作個全面檢查，然後進行針對性**，我想一定會收到相當不錯的療效。
12樓：
小孩子很容易得多動症，尤其是兩三歲小孩，得了多動症大人不要灰心，要從飲食和生活行為引導各個方面幫助孩子，只要大人有信心有耐心，隨著年齡的增長和悉心指導很快就會**。
13樓：小公尺熊醫院
兒童多動症長大就好了麼，兒童多動症自癒，孩子可以自癒多動症麼
14樓：採久久
對於小兒多動症的**並不是單純的藥物**，而是包括心理**、家庭**、行為**、飲食**、中醫**和西醫**等，這是乙個綜合性的**措施，並不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的**應該去正規的醫院，在醫生的指導下進行**。不可以自己盲目的來**。
以往認為，多動症是一種兒童自限性疾病，隨年齡增長，可自然消失。現經學者們長期追蹤觀察發現：（1）僅部分多動症患兒可自癒多數患兒的症狀可延續至成年。
（2）治與不治，早治與晚治，在療效和預後上，可有顯著的差異。因此，目前一致的看法是：多動症應及早**，綜合**。
怎麼**多動症呢？
15樓：匿名使用者
研究表明，
孩子因多動症而經常受到家長責罵、老師批評、同學嘲笑，會對孩子心身發展產生巨大傷害，患兒難以建立自尊、自信，行 成健全的人格，而且很容易產生社會心理，導致青少年犯罪。如果多動症患兒得不到及時有效的**，會嚴重影響他與同學、同伴之間的交往，產生自卑感、行為不成熟:社交障礙、口吃以及品行問題，嚴重影響他們的社會交往和人際關係。
因此，孩子上課注意力不集中，日常又非常頑皮好動不愛寫作業，基本都是因為多動症的原因。多動症不是僅僅看上去好動而已，他的危害遠遠比家長想的還要嚴重，因此，小編在此呼籲各位家長，對於孩子而言，您的關心和及時的溝通了解是十分重要的，千萬不要忽視孩子多動這一行為。
對此，孩子多動症要早點**，現在可通過穴位，中藥敷貼瑞舒瓊，慢慢改善，相比西藥而言他沒有***，孩子還很容易接受。
16樓：採久久
對於小兒多動症的**並不是單純的藥物**，而是包括心理**、家庭**、行為**、飲食**、中醫**和西醫**等，這是乙個綜合性的**措施，並不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的**應該去正規的醫院，在醫生的指導下進行**。不可以自己盲目的來**。
以往認為，多動症是一種兒童自限性疾病，隨年齡增長，可自然消失。現經學者們長期追蹤觀察發現：（1）僅部分多動症患兒可自癒多數患兒的症狀可延續至成年。
（2）治與不治，早治與晚治，在療效和預後上，可有顯著的差異。因此，目前一致的看法是：多動症應及早**，綜合**。
17樓：
兒童多動症的**，我們一般分為幾個部分，第乙個部分，其實兒童多動症它屬於大腦神經發育性的問題，跟他腦內的神經遞質功能不足有關。所以兒童多動症可以用一些藥物**，使用一些中樞興奮劑，或者是一些非中樞興奮劑類藥物，或者是抗抑鬱藥物，這些藥物可以有效地改善患兒的多動、一般情況下他不會有一些藥物依賴的問題，因為他大腦發育的問題，是需要一些藥物幫助他調整到好的狀態。還有一些可以通過行為、家庭**，來改善他多動的症狀，然後我們可以做家長的宣教，告訴他們這不是孩子主動的問題，而是他是大腦發育，他是一種疾病造成的他的多動、注意力不集中。
18樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，「多動症」全稱「注意力缺陷障礙」，簡稱adhd。通常在6歲前起病，我國發病率約為6.8%，是一種神經發育障礙類疾病。
跟早產、遺傳、環境因素、家庭教育、鉛超標、神經生化因素都有關係。
以多動、注意力不集中、衝動為三大核心症狀。兒童就醫一般是老師反饋，家長帶孩子前來就醫。
一般6歲前的兒童，一般不採用藥物**，主要以行為矯正為主。
6歲後的兒童，一般進行綜合**，藥物**為主，行為矯正，物理**，配合家長課堂。
整體來說，多動症雖然**週期比較長，但是一種**預期比較好的疾病。
多動症的**原則是早發現早**，一般持續一年以上的多動症50%都會產生如抽動症、學習障礙、品行障礙、抑鬱障礙等共患病。因錯過**最佳時間，而帶來的來自學業上、心理上、身體上的損傷是得不償失的。
而多動症的**目標是：改善症狀，減少共患病，促進患者社會功能全面恢復的**目標，包括改善人際關係、減少破壞行為、提高學習成績或工作成績，增加自我照顧、家庭作業或獨立性，改善自尊，提高生活安全性等。
19樓：
孩子上課走神、發呆 、注意力不集中，大都源於【多動症】。多動症是4~8歲兒童高發疾病，常表現為注意力不集中 、記性不好 、學習困難 、丟三落四 、話多好動。多動症不會自癒，若不及時**對兒童心理、行為、教育有很大危害。
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