1樓：曠禕然
傅聰給父親傅雷寫的第一封信講的是他現在正處於迷茫困境之中，不知怎麼辦才好，於是傅雷回了第一封家書，安慰他，教他如何走出困境；而給傅雷的第二封信則是說他現在取得了很好的成就，感謝父親的教導，於是傅雷回了第二封家書，提醒他不要驕傲自負，告誡他要時時提醒自己不要被名利沖昏了頭腦。大致就是這樣的。
2樓：匿名使用者
我寫過！
就是寫對父親指點的感謝和新的問題，大概編乙個就可以了，我編的是不受國內人的理解。
希望會對你有幫助啊！
3樓：虹顧
我也在煩惱這個問題╮(╯▽╰)╭
針對課文中的某一封家書的內容，以傅聰的身份給傅雷寫一封回信
誰給我寫一下（傅聰給傅雷的回信）《傅雷家書兩則》的第一篇回信
4樓：匿名使用者
你可以去人民教育出版社的**上看下！
傅雷家書兩則（九年級 上冊 人民教育出版社2008年5月）
1954年10月2日
聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發的第六信，很高興。我們並沒為你前信感到什麼煩惱或是不安。
我在第八封信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以後還是會有的。我是過來人，決不至於大驚小怪。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚裡不告訴我們。
心中的苦悶不在家信中發洩，又**去發洩呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？
人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五穀曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。
我們只求心理相當平衡，不至於受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。
這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我願意盡量安慰你、鼓勵你。克利斯朵夫不是經過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？
慢慢的你會養成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因後果，做將來的借鑑，以免重蹈覆轍。乙個人惟有敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至於被回憶侵蝕。
我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin〔創傷，覆滅〕，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰場一般的存著憑弔的心懷。倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發作用，那麼將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。
1955年1月26日
早預算新年中必可接到你的信，我們都當作等待什麼禮物一般的等著。果然昨天早上收到你來信，而且是多少可喜的訊息。孩子!
要是我們在會場上，一定會禁不住涕泗橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過於欣賞藝術，更莫過於欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術!其次，我們也因為你替祖國增光而快樂!
更因為你能借**而使多少人歡笑而快樂!想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進步，為更多的人更廣大的群眾服務，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創痛，我們真是心都要跳出來了!能夠把不朽的大師的不朽的作品發揚光大，傳布到地球上每乙個角落去，真是多神聖，多光榮的使命!
孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與誇獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的讚美，都沒有減少你對藝術的謙卑!
總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受!你能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據)，只要你能堅強，我就一輩子放了心!成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的——打擊；從此以後你可以孤軍奮鬥了。
何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時時刻刻給你精神上的養料!孩子，從今以後，你永遠不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了!
赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造乙個世界，創造許多心靈的朋友!
永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友說得不錯，藝術表現的動人，一定是從心靈的純潔來的!不是純潔到像明鏡一般，怎能體會到前人的心靈?
怎能打動聽眾的心靈?
**院長說你的演奏像流水、像河，更令我想到克利斯朵夫的象徵。天舅舅說你小時候常以克利斯朵夫自命，而你的個性居然和羅曼·羅蘭的理想有些相像了。河，萊茵，江聲浩蕩……鐘聲復起，天已黎明……中國正到了"復旦"的黎明時期，但願你做中國的——新中國的——鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心!
滔滔不竭的流水，流到每個人的心坎裡去，把大家都帶著，跟你一塊到無邊無岸的音響的海洋中去吧!名聞世界的揚子江與黃河，比萊茵的氣勢還要大呢!……黃河之水天上來，奔流到海不復回!
……無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來!……有這種詩人靈魂的傳統的民族，應該有氣吞牛斗的表現才對。
你說常在矛盾與快樂之中，但我相信藝術家沒有矛盾不會進步，不會演變，不會深入。有矛盾正是生機蓬勃的明證。眼前你感到的還不過是技巧與理想的矛盾，將來你還有反覆不已更大的矛盾呢：
形式與內容的枘鑿，自己內心的許許多多不可預料的矛盾，都在前途等著你。別擔心，解決乙個矛盾，便是前進一步!矛盾是解決不完的，所以藝術沒有止境，沒有perfect[完美，十全十美]的一天，人生也沒有perfect[完美，十全十美]的一天!
唯其如此，才需要我們日以繼夜，終生的追求、苦練；要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太膩了!
《博雷家書》第一則，如何以傅聰的身份給傅雷寫乙份回信？
《博雷家書》第一則，誰幫我想一篇用傅聰的身份給傅雷寫乙份回信啊
5樓：庾含巧莘笑
《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，體現了作為爸爸的他對兒子苦心孤詣。《傅雷家書》百分之百地體現了傅雷的思想。
是寫在紙上的都是些家常話。他無拘無束，心裡怎麼想的，筆下就怎麼寫，用不著擔心「審查」，也用不著擔心「批判」。正因為這樣，《傅雷家書》如山間潺潺清溪，如碧空中舒卷的白雲，如海上自由翱翔的海鷗，如無瑕的白璧，如透明的結晶體。
感情是那樣的純真，那樣的摯樸。沒有半點虛偽，用不著半點裝腔做勢。《傅雷家書》的意義，遠遠超過了傅雷家庭的範圍。
書中無處不體現了濃濃的父愛，或許每個父親對他的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行**、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位教育的，縱使以如此之大的中國，能夠達到此種地步的，未知能有幾人，因為這確實需要充足的條件，父親要學貫中西，兒子也要知書達理，而父子之間更要在相互尊重和愛護的基礎上達成充分的默契。
簡介：《傅雷家書》傅雷夫婦作為中國父母的典範，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個孩子：傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師，是他們先做人、後成「家」，超脫小我，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。
家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢於字裡行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪……
傅雷家書只要講的是如何教育孩子。
主題：這是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典範，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養的兩個孩子：傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師，是他們先做人、後成「家」，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現。
以傅聰身份給傅雷寫一封回信
傅聰曾寫給傅雷的家書（1954.10.2之前的）
6樓：卯秋梵雅
寫了傅聰在**上遭遇了失敗，心情十分的低落寫信向父親尋求幫助
7樓：sunny晴晴
你說的那日之前的，我理解是，傅聰給父母第六封信的內容？（也就是他9月22日晚寫的信中內容？）
如果是我理解的這個，那麼這信的內容你是無法找到的。
因為保留下來的傅聰給父母的回信只有，65年的一封，因為在文革時期，全被毀了，從未出版過。
不好意思了！
可以找到傅雷寫給傅聰的
8樓：匿名使用者
《傅雷家書》是傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏的家信摘編，寫信時間為：1．954—1966年；是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇；也是現代中國影響最大的家訓。傅雷以乙個過來人的身份，把自己人生的智慧型，生活的經驗，藝術的感悟，毫無保留地貢獻出來。
教師講述：
這兩封家書是傅雷在：1．954年和1955年寫給他兒子傅聰的。傅聰當時在國外學習**，傅雷通過家書這種形式，關心和教育兒子，給兒子智慧型和鼓舞，同時體現了傅雷對兒子的青春之心和舐犢之情。
這是兩封普通而又不尋常的家書：普通，在於它們是一位父親寫給身在異國他鄉的兒子的內心告白；不尋常，在於這兩封家書，從兒子的日常生活出發，既給予兒子藝術的教海，更昭示出崇高的人生境界．傅雷和傅聰，已經超出父子、朋友的界限，成為藝術上、思想上的知音．
傅雷家書傅聰輝煌的世界紀錄指什麼
傅雷家書主要講的是如何教育孩子。傅雷家書 出版十八年來，五次重版，十九次重印，發行已達一百多萬冊，曾榮獲 全國首屆優秀青年讀物 1986年 足以證明這本小書影響之大，傅雷家書 是一本 充滿著父愛的苦心孤詣 嘔心瀝血的教子篇 也是 最好的藝術學徒修養讀物 更是既平凡又典型的 不聰明 的近代中國知識分子...
《傅雷家書》的主要內容，《傅雷家書》的主要內容有哪些？
主要內容 傅雷家書 是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折射，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因為 傅雷家書 是給他與兒子之間的書信，體現了作為父親的他對兒子苦心孤詣。傅雷家書 這本書中無處不體現的濃濃的父愛，或許每個父親對自己的孩子都疼愛有加，但是，傅雷在疼愛孩子的同時，也不忘對他進行 美術 哲學 ...
傅雷先生的兒子叫什麼，傅雷的兩個兒子分別是？
有兩個兒子，乙個是傅聰，乙個是傅敏 傅聰，1934年生於上海，8歲半開始學習鋼琴，9歲師從義大利鋼琴家梅百器。1954年赴波蘭留學。1955年3月獲 第五屆蕭邦國際鋼琴比賽 第三名和 瑪祖卡 最優獎。1959年起為了藝術背井離鄉，轟動一時，此後浪跡五大洲，隻身馳騁於國際 舞台，獲得 鋼琴詩人 之美名...
雷歐奧特曼的師傅，《雷歐 奧特曼》賽羅的師傅是誰？
多利尤奧特曼，賽文算個屁的師傅，七爺就是在指導雷歐好吧。賽文奧特曼，雷歐的tv第一集有出現。雷歐 奧特曼 賽羅的師傅是誰？雷歐奧特曼的父親是誰？雷歐為什麼不受奧特兄弟待見 雷歐為什麼不受奧特兄弟待見 因為他們曾經打過架。雷歐奧特曼 裡有這麼一集，巴巴爾星人變成雷歐的弟弟阿斯特拉去奧特之星偷取奧特鑰匙...
傅雷認為怎樣才能真正的解脫
其實沒有所謂的真正的解脫，然後我們人口在世上的話，都是有很多千帕佛，做很多的乙個問題的 你要了解他書中的意思，你才知道怎麼拒絕他，所以你要好好的去認識才行。真正的解脫就是你的內心要光明，你能夠看清楚一切就能夠解脫了。弗雷認為這樣的事情還是很少發的，只要找準路就可以 傅雷認為怎樣才是真正的解脫，那麼我...