上課說話，老師讓寫檢查，以上，上課說話，老師讓寫檢查，200字以上

1樓：艾德教育全國總校

今天，我滿懷愧疚地寫下這份檢討書。在老師的批評和指正下，使我對自己上課講話這種不良行為有了深刻的認識，在此我保證以後一定嚴格遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事情。

我對於我這次犯的錯誤深感慚愧，我實在不應該在上課的時候講話，從而擾亂課堂秩序，影響老師和其他同學的教學活動。首先，在這裡我要向我敬愛的老師說聲對不起，很抱歉，沒能體諒您的良苦用心，辜負了您長久以來對我們的細心呵護和培養。其次，我要向親愛的同學們說聲對不起，因為我個人不遵守開通紀律的原因，影響到了大家的學習，對於給大家造成的惡劣影響我深感抱歉，以後一定向大家學習，遵守紀律，好好學習。

最後我要向自己和父母說聲對不起，父母送我學校是來學習的，我的行為辜負了父母對我的期望，同時，我的行為也是對自己的一種不負責任的行為，不利於自身的成長。我真的認識到了自己的錯誤,對所造成的嚴重後果也做了深刻的反思，希望老師和同學們可以相信我的悔過之心。

希望老師能給我乙個改正的機會，我承諾一定知錯改錯，類似這樣的事情，以後絕不會再發生。

2樓：懶人

檢討書老師：

您好！在這裡首先我要說的是對不起```因為我的吵鬧影響了同學們``使同學們的學習受到了干擾``

我已清楚的認識到了我的作為的惡劣和不好的影響`

乙個班的紀律和學習成績和每個人是分不開的，那是一種氛為的問題```我為自己的作為深感自責，經過老師的一翻教育後我更是深感難安，希望老師能原諒我```

我知道我的錯已錯了，但老師的及時教育，使我清楚的認識到老師的話是多麼的對啊，正所謂無規則不成方圓，自由也是建立在法律的基礎上的````雖然這只是乙個小小的錯誤```但這對我以後的影響不可謂不大`現今的社會是殘酷的，如果我還像這樣放縱下去的話，也許我就很難在這殘酷的社會生存下去了`現在家裡人供我讀書``我卻這麼的不知所謂，我意識到我的行為是多麼的可笑，爸爸媽媽也會老的，我不能靠他們一輩子

經過老師的批評教育後，我已真心改過```亡羊補牢為時不晚，希望老師能原諒我的錯誤``我以後會做的更好的``如果以後我有做的不好的地方還希望老師能不為麻煩為我指出來``畢竟我們年輕人的經束力很差``我很明白老師的指責都是為了我們學生好```我也會認真的看待老師對我們學生的批評```希望老師能看到我真心改正的誠心``人非聖人，孰能無錯``在這裡我就不多做榫了，畢竟口頭上的承諾是不實際的``您就看我今後的表現吧```

3樓：霸氣小子

寫檢討吧，開頭稱呼，敬愛的老師，你好，然後正文寫今天犯了乙個什麼錯，然後認識錯誤，跟老師道歉，保證不會有下次，然後保證人，日期

怎麼寫檢討書200字，因為上課說話。

4樓：匿名使用者

上課的時候,老師在認真的給我們學生講課,而我沒有認真聽講,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的好心情.

老師批評了我,叫我反思,現在我想了好多,我覺得自己錯的很不對.我不該上課說話,不該打擾大家學習,自己不學本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望.沒有做到認真學習,專心聽講.

我想我以後上課再也不說話了,影響了其他同學會搞壞同學之間的關係'惹了老師生氣會挨批評.下次老師在講台上講課,我要專心的聽,認真的去學,保證有質有量. 現在我還小,應該懂得學習的重要性,所以,從現在開始,我不再在上課時間說閒話了,該說的時候就說,不該說的時候就學習,做個好學生對於今天的事,我想明白了,學習才是重要的~

做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做乙個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做乙個對社會有用的人，乙個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.

我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神.

我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。

5樓：匿名使用者

你可以去網上搜一下他們的檢討書的藥品來看一看，照上面的寫就行。

6樓：匿名使用者

這個太遠了吧？而我們老師卻不相信這是我寫的?

7樓：

↗↗一√v江西南昌西安路邊的野花不要採(ﾉಥ益ಥ)口水娃子彈蟻∵

8樓：

見識見識大家覺得就睡覺

9樓：匿名使用者

白色的是加的，還是去掉多？

10樓：諾諾時光機

你可以寫一下一些關於改正的，很快就下完了加油！！

11樓：匿名使用者

我的檢討

* * 老師：

今天第 * 節課，我因為英語作業的一道題不會做，就向某某某同學請教，違反了上課不許隨便說話的紀律。這樣不但影響了某某某同學的學習，還影響了周圍同學的學習，這樣是很不好的。我現在很難過，也很後悔不應該犯這樣的錯誤。

有問題應該自己好好想，需要與同學研究，應該得到老師或班長的允許，不應該隨便與同學說話。我已經認識到這是個錯誤，特向老師和同學們認錯，請老師和同學們批評和原諒。今後，我一定遵守班裡的一切規章制度，維護課堂紀律，和全班同學共同努力，使我們班成為乙個學習好、團結好、紀律好的先進集體。

您就看我的行動吧。

您的學生* * * 年月日

關於上課說話的檢討書200字

12樓：匿名使用者

關於上課說話的檢討書200字。老師您好！我上課違反了紀律。應該應該檢查。不應該影響班級。以後改正。一定保證，等等等等。

13樓：匿名使用者

尊敬的班主任xx老師，我對於自己這次所犯的的錯誤，經過反覆的自我檢討，有了很深刻的認識。對於這次錯誤的發生。我認為主要的責任在我。

在這件不該發生的事情發生前，我沒有很好的想到它的可能的後果。究其原因還是因為自身的組織紀律性不強，沒有形成很好的集體榮譽責任感。對於這些不足，我會努力去改正，爭取創造乙個全新的自我，重新樹立乙個完善的自我。

在這裡也希望同學們以此為戒，不要再犯像我一樣的錯誤，不能辜負班主任老師的苦心。希望老師原諒我的這次錯誤，我會努力改正，我的檢討完畢，請老師批評指正

14樓：51靦腆

檢討書我昨天在課堂上老師講課期間講話，雖然我當時是在討論學習問題，但是在當時那是打亂了老師講課的思路，擾亂了課堂秩序，影響了同學聽棵的質量，更可能影響到同學今後的考試成績，現在特做出檢討：

今後上課一定注意聽講，有問題下課研究，決不再影響課堂秩序，努力學習，不辜負老師的希望．請老師監督，如有違反願承受老師的一切懲罰！

檢討人：＝＝＝

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。

由於我乙個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每乙個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有乙個良好形象。每乙個同學也都希望學校給自己乙個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有乙個良好的學習環境，但是乙個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每乙個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

對不起,老師!我犯的是乙個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。

我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。

我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。

我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我乙個做好學生的乙個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。

同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。

檢討人：＝＝＝

上課說話，老師讓寫檢查，以上，上課說話，老師讓寫檢查，200字以上

今天上課全班說話，老師讓沒人寫關於如何尊重老師的反思，跪求

孩子9歲，男孩。老師說孩子很調皮，上課老是說話做小動作，有時候還走出位置，下課也跑出去玩，有一次老師

因為孩子上課說話，老師使勁捏他臉。後來排隊去看書不是他說話，沒問清楚是誰說話就用手機打他額頭。本來

老師要怎麼對付上課時學生總是在說話

上課說話檢討書，200字上課說話檢討書

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