1樓：勵步石家莊中心
學習上的督促
當孩子在學習方面遇到困難時，或者問問題時，不要覺得很煩，而不去理會。
生活上的關懷
適時地給予孩子身體上以及心理身上的關心，不要讓孩子覺得沒人管、沒人愛。
孩子性格缺點上的引導
對孩子性格的培養，小孩子的性格**自周圍人群對他的評價和反應，希望老師常和家長進行聯絡，一起來糾正或是發揚孩子的優缺點。
勵步國際兒童教育——不只英語，更懂孩子！
2樓：生活達人一點通
回答您好；很高興為您提供解答。關注點總結如下：
1、關注孩子的身心健康，因為孩子在上學的年齡階段接觸最多的場所就是學校，所以了解孩子身心是否健康最快的方式就是通過學校的老師對孩子加以了解。
2、關注孩子的學習思考能力，如果是上小學的孩子，他們的智力還在發展階段，所以孩子在學校上課時的一些表現就能夠直接體現孩子的思考問題的能力，所以這讓面可以讓考試稍微關注一下。
3、關注孩子的表達能力，孩子的表達能力其實是可以後天訓練的，因為有些孩子天生就比較內斂，遇到一些事的時候他們心裡清楚但是並不能夠很好的表達出來，所以可以通過老師發現孩子表達能力是否有問題，如果有問題就可以及時補救。
4、關注孩子的平時上課學習時的一些表現，孩子小的時候自控能力會相對來說差一點，所以在這一點上我們可以通過老師得知孩子的情況，在家時家長可以對孩子進行正確的引導幫助孩子一點一點改掉不好的習慣。
其實乙個孩子的成長無非就是德智體美這四種，所以家長可以更多的從這幾點出發去了解孩子。希望能幫助到您，謝謝。
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希望老師對孩子哪些方面給予更多的關注?
3樓：育聯網
首先，我們應該關注孩子的內心世界。孩子是否清楚自己是什麼樣的人？孩子是否有夢想？
孩子將來想從事什麼職業？孩子對什麼感興趣？孩子對一件事情是否有自己的看法和是非觀？
孩子是否懂得感恩和尊敬長輩？孩子是否具有包容心？孩子在班上是否有集體榮譽感？
孩子對挫折是否可以獨自面對和承受？孩子是否有責任感和使命感？等等，這些我認為是最重要的。
乙個孩子大的方向對了，他就不會偏離軌道，他就永遠在他的正道上去行事。這也就是我們說的乙個德道高尚的人他的行為也是光明磊落的！
讓我知道他是個什麼樣的孩子！
知道自己是什麼樣的人！
學會感恩，感恩父母，感恩老師
其次，要關心孩子的飲食結構和營養補充，讓孩子樹立乙個正確的飲食習慣和生活方式。12歲孩子正處於青春期階段，隨著身體生長發育需求和運動量的加大，他們體內對各種營養素的需求和能量比我們成年人要高，尤其是能量，蛋白質，脂肪，鈣，鋅和鐵的需求量都要增加，這個時候我們要引導孩子在校飲食多攝取一些富含鈣，鐵，鋅的食物，譬如說奶，牛肉，魚類，海產品呀，芝麻醬，大豆類及豆製品，盡量避免吃高糖油炸的碳酸飲料和垃圾食品。勞逸結合，保持充足的睡眠時間。
最後，我認為才是學習，作為青少年而言，他們思想是獨立的，學習對於他們而言，應該是自己的事情，一次考試的成績並不代表什麼，但是孩子學習的態度要端正，該學習的時候就應該認真的去學習，去掌握知識，考試的時候全力以赴的去考試就可以了！對於孩子而言，學習的過程很重要，保持良好的學習心態，不要給自己太大的壓力。而作為父母的也不要拔苗助長，杞人憂天，瘋狂地給孩子報各種興趣補習班，應該考慮孩子是否有玩的時間，孩子是否有與其他同學或者家人有交流的時間！
最最重要的是多給孩子真正意義上的內心關心。
4樓：見此良人度娘
希望老師過關注孩子的方面有很多，基本上可以總結為
關注點總結如下：
1、關注孩子的身心健康，因為孩子在上學的年齡階段接觸最多的場所就是學校，所以了解孩子身心是否健康最快的方式就是通過學校的老師對孩子加以了解。
2、關注孩子的學習思考能力，如果是上小學的孩子，他們的智力還在發展階段，所以孩子在學校上課時的一些表現就能夠直接體現孩子的思考問題的能力，所以這讓面可以讓考試稍微關注一下。
3、關注孩子的表達能力，孩子的表達能力其實是可以後天訓練的，因為有些孩子天生就比較內斂，遇到一些事的時候他們心裡清楚但是並不能夠很好的表達出來，所以可以通過老師發現孩子表達能力是否有問題，如果有問題就可以及時補救。
4、關注孩子的平時上課學習時的一些表現，孩子小的時候自控能力會相對來說差一點，所以在這一點上我們可以通過老師得知孩子的情況，在家時家長可以對孩子進行正確的引導幫助孩子一點一點改掉不好的習慣。
其實乙個孩子的成長無非就是德智體美這四種，所以家長可以更多的從這幾點出發去了解孩子。
5樓：紐約
學習上的督促
當孩子在學習方面遇到困難時，或者問問題時，不要覺得很煩，而不去理會。
生活上的關懷
適時地給予孩子身體上以及心理身上的關心，不要讓孩子覺得沒人管、沒人愛。
孩子性格缺點上的引導
對孩子性格的培養，小孩子的性格**自周圍人群對他的評價和反應，希望老師常和家長進行聯絡，一起來糾正或是發揚孩子的優缺點。
做人第一，學習第二，課上一視同仁，課後有說有笑.
6樓：哈哈阿哈哈
希望老師可以多關注孩子的心理變化，比如說孩子在學校為什麼不開心或者很沮喪的原因？
7樓：綠品匯生態農業
1、找合適的時機
2、找合適的話題，比如先指出自己孩子的不足，再與老師說，因為孩子在這方面不足，而自己也沒想到好的辦法，請老師給予幫助，一般教師就明白你的意思了
8樓：塔濱海
孩子現在的主要任務是學習，希望學習方面老師能多關注
9樓：悠悠一點殘荷淚
這個可以從學生和家長的角度來看他們的關注點：
首先是學生的關注點：
1、希望作業少點.
2、希望老師和藹可親。
3、希望老師放假多點。
4、希望老師多整點課外活動。
其次，家長希望老師對孩子的關注點：
1、希望老師能一視同仁，或者多一點對自己孩子的關心。
2、希望老師能學識淵博，傾囊相授。
3、希望老師能私下和自己交流下孩子在學校的表現。
4、希望老師少收點學雜費。
10樓：瀟大仙
身為乙個家長，我希望老師能對孩子有以下關注：
學習上：作為乙個家長，最關心的就是孩子的學習了，所以希望老師能夠在學習上多關注一下孩子。
生活上：孩子上學之後大多數的時間都在學校，家長並不能時時刻刻在孩子身邊，所以希望老師在生活上多關注一下孩子。
人際交往上：孩子在學校裡。除了學習，人際交往也是非常重要的，而老師在其中能夠起到乙個潤滑劑的作用，所以，希望老師能夠在人際交往中多關注一下孩子。
希望我的回答能夠對你有所幫助。
11樓：
一、學習方面。像成績、課堂表現、作業情況、學習習慣等。
二、情感方面。像和同學之間的交往，心理狀態等。
不要光想著讓教師關注孩子的這些方面，做為家長同樣也要重視。這樣才能有利於孩子的成長。
12樓：匿名使用者
學生的道德教育，做人的道理學會了，做事自然就不是問題了。
13樓：
對心理健康，自信心的培養，以及對愛的領悟
14樓：匿名使用者
品德教育、做人修養以及健康方面
15樓：景裡風月
1、關注學生品德教育。品德和孩子的心理有關，多向孩子了解他的心理。乙個人的品德如何，是對一生具有重大意義的事情。
2、關注學生三觀樹立。樹立良好的三觀，擁有良好的心態。
3、關注學生身體健康。身體是革命的本錢，好的身體有望好的未來。
4、關注學生學習思考能力。如果是小學期間，學生的智力還在發展階段，多與孩子進行知識上、思維上的交流。
當代學生要求德智體美勞全面發展。從以上五點出發就可以啦。
16樓：匿名使用者
身體，俗話說得好，身體是革命的本錢，沒有乙個好身體很可能是一事無成，孩子被送往學校，就被和父母隔離開來了，這是父母最心疼和不捨的，那麼在學校老師就是他們的父母，所以關注孩子們的身體也是老師必須要做到的。
希望老師對孩子哪些方面給予更多的關注?
17樓：見此良人度娘
希望老師過copy關注孩子的方面有很多，基本上可以總結為
關注點總結如下：
1、關注孩子的身心健康，因為孩子在上學的年齡階段接觸最多的場所就是學校，所以了解孩子身心是否健康最快的方式就是通過學校的老師對孩子加以了解。
2、關注孩子的學習思考能力，如果是上小學的孩子，他們的智力還在發展階段，所以孩子在學校上課時的一些表現就能夠直接體現孩子的思考問題的能力，所以這讓面可以讓考試稍微關注一下。
3、關注孩子的表達能力，孩子的表達能力其實是可以後天訓練的，因為有些孩子天生就比較內斂，遇到一些事的時候他們心裡清楚但是並不能夠很好的表達出來，所以可以通過老師發現孩子表達能力是否有問題，如果有問題就可以及時補救。
4、關注孩子的平時上課學習時的一些表現，孩子小的時候自控能力會相對來說差一點，所以在這一點上我們可以通過老師得知孩子的情況，在家時家長可以對孩子進行正確的引導幫助孩子一點一點改掉不好的習慣。
其實乙個孩子的成長無非就是德智體美這四種，所以家長可以更多的從這幾點出發去了解孩子。
18樓：見此良人度娘
希望老師過來
關注孩子的方面有自很多，基
bai本上可以總結du
為關注點總結如下：
1、關zhi注孩子的身dao心健康，因為孩子在上學的年齡階段接觸最多的場所就是學校，所以了解孩子身心是否健康最快的方式就是通過學校的老師對孩子加以了解。
2、關注孩子的學習思考能力，如果是上小學的孩子，他們的智力還在發展階段，所以孩子在學校上課時的一些表現就能夠直接體現孩子的思考問題的能力，所以這讓面可以讓考試稍微關注一下。
3、關注孩子的表達能力，孩子的表達能力其實是可以後天訓練的，因為有些孩子天生就比較內斂，遇到一些事的時候他們心裡清楚但是並不能夠很好的表達出來，所以可以通過老師發現孩子表達能力是否有問題，如果有問題就可以及時補救。
4、關注孩子的平時上課學習時的一些表現，孩子小的時候自控能力會相對來說差一點，所以在這一點上我們可以通過老師得知孩子的情況，在家時家長可以對孩子進行正確的引導幫助孩子一點一點改掉不好的習慣。
其實乙個孩子的成長無非就是德智體美這四種，所以家長可以更多的從這幾點出發去了解孩子。
19樓：悠悠一點殘荷淚
這個可以從學生和家長的角度來看他們的關注點：
首先是學生的關注點：
1、希望回作業少點.
2、希望老師答和藹可親。
3、希望老師放假多點。
4、希望老師多整點課外活動。
其次，家長希望老師對孩子的關注點：
1、希望老師能一視同仁，或者多一點對自己孩子的關心。
2、希望老師能學識淵博，傾囊相授。
3、希望老師能私下和自己交流下孩子在學校的表現。
4、希望老師少收點學雜費。
家長對老師的態度，能決定老師對孩子重視程度嗎？
能。因為人與人之間都是相互的。家長對老師態度好，老師也會同樣對孩子更上心。可以的。孩子的成長，家庭環境和家庭教育非常重要。甚至於對孩子的性格起到至關重要的作用。如果乙個家長對待老師的態度極其惡劣，那孩子也會對老師不禮貌。不能決定。因為老師對待每乙個孩子都是平等的，所以家長對老師的態度，並不能決定老師...
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你希望老師在哪些方面對孩子著重培養
不同年齡段的孩子，關注的角度是不同的。對於幼兒園階段的孩子，主要關注孩子的交流是否有障礙，培養孩子與孩子之間的交流表達能力，同時關注孩子基本生活習慣的養成。小學階段時間較長，應根據年級高低不同，關注的側重點也要有所不同。對低年級如一二年級，首要注意的是培養孩子的行為習慣 生活習慣以及與人交往時的基本...