1樓：
善意的謊來言本身即是謊言源
，這一點是無庸質bai疑的。
無論謊言是否處du於好的目的，作為zhi謊言本身必dao然會有礙於誠信。所以，在此我要大聲疾呼，讓我們拒絕善意的謊言，共同打造誠信社會。
綜合康熙詞典的釋義，善意的謊言就是不事實求是，說假話、虛話，誇大、掩蓋、歪曲事實真相。
通過上述多方面的分析，我們認為無論謊言是否處於好的目的，作為謊言必然會有礙於誠信。
請對方一辯注意，既是謊言？何來善意？！即是善意！何必撒謊？！
謊言雖然為善意，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否處於好的目的，作為謊言必然會有礙於誠信。
在此我想請問對方同學，當乙個人在失去了誠信之後，他的出發點還是善意的嗎？
所謂善意的謊言也可能導致不可預見的後果。
「善意的謊言更多的是藉口」 ！
我認為即使謊言是善意的，其造成的負面影響也比比皆是．
2樓：開在天堂的花
在非常特殊的情況下可以說善意的謊言
3樓：烽火狼煙啟明
你好像忽略了乙個問題。善意的謊言只是辯論賽名稱，而正方反方的觀點應該分別列明。否則大家回答的著重點容易跑偏。
4樓：手機使用者
謊言就是謊言，不分好謊言和懷謊言，說謊了就是說晃了。
善意的謊言辯論會
5樓：沒空在拉屎
諸位，也許父母會教導我們，做人要講誠信，不能說謊。可有人則認為，謊言雖然不是美德，但善意的謊言不能沒有，它可以使對方感到欣慰,感到擁有動力,感到有新生的希望。那謊言到底應不應該出現呢？
為此，我們班舉行了一次別開生面的辯論會。
我方代表首先站了起來，亮出了正方的觀點：「善意的謊言並沒有損壞『誠信』之意。同學們，大家可能都學過《別餓壞了那匹馬》這篇課文吧。
文中那位殘疾青年，為了能讓作者安心讀書，便撒了乙個善意的謊言，難道這能說謊言就是醜惡的嗎？」
聽了我方的觀點，反方代表站起來反駁我們的觀點：「雙方辯友們請注意，從我們呱呱落地到牙牙學語，從幼兒園到上小學，一路走來，長輩們都教導我們，做人要講誠信，你們聽過『曾子殺豬』的故事嗎？一天，曾子和夫人一起去辦事，孩子們哭鬧著要去.
這時，曾子的妻子便說： 「別鬧了，回來後殺豬給你們吃。」孩子便乖乖地等著，回來後，曾子把豬殺了，他的妻子一臉疑惑，認為曾子沒必要把她的話當真.
曾子告訴她，要想孩子講誠信，父母也必須講信用。所以,生活中怎能出現謊言？」
「我不這樣認為,」我方隊員站起來說，「俗話說，『良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。』如果乙個小孩迷了路，你一定要說：『別怕，你一定能找到家的。
』不可能說：『你不可能找著家了。』如果乙個病人得了絕症，醫生肯定會說：
『別擔心，你會好起來的，』難道你會說：『你完蛋了，快準備後事吧。』所以生活中善意的謊言還是需要的。
」聽了我方的駁詞，反方隊員站起來，說：「誠信是中華民族的美德，雖然也有善意的謊言，但要以誠信為本.因為說慌就是欺騙，大家都熟悉《狼來了》的典故吧！
故事中，那個小孩，就是因為撒謊而沒命的，所以撒謊是沒好下場的。」
經過以上的描述，我認為，生活中要講誠信，但還是要出現善意的謊言的。
6樓：可碩越英叡
辯論會開始了，首先是由正方的代表發言：「我認為，人要講誠信，不能說謊。古人云：
『不精不誠，不能動人』，古人尚且都明白這些道理，我們作為新一代的少年，自然也不能說謊，要以誠信待人。所以，我認為人要講誠信，不能說謊。」
我們反方代表站了起來，義正詞嚴地說：「我反對正方的觀點。講誠信固然是對的，但是許多時候我們更需要善意的謊言。
它雖然是謊言，但卻給予了別人一生的幫助和保護。比如，有乙個病人已查出是絕症，醫生如果把真像說出來，那麼病人必定傷心欲絕、喪失信心；但如果隱瞞真相，可以讓患者安心地聽從醫生的囑咐治病，從而延長病人的壽命。這不正是善意的謊言帶來的好處嗎？
所以，我認為生活中需要善意的謊言。」
辯論會正激烈的進行著，正反雙方針針鋒相對，都希望讓事實說話，以理服人，說服對方。十幾個回合下來，大家難分高下，誰都有理，可誰都說服不了誰。我們反方據理力爭，平時不愛發言的同學一下子變得能說會道，巧言善辯。
口才好的同學則談古論今，妙語連珠，向正方發起了強大的攻擊。
我們反方的攻勢越來越強大，使得本就人才不濟的正方更加手無措足，舉手發言的人也變得寥寥無幾，講到一半又突然發現很難自圓其說，不得不重新說起。最後僅僅是靠兩個略有準備的人，才好不容易支援下來。
辯論會結束了，我們反方小勝正方，引起陣陣歡呼。老師小結道：「誠信的確十分重要，正如《莊子》中所說的那樣『不精不誠，不能動人』，我們要做到時時講誠信，事事講誠信。
但是生活中有的謊言，卻是出於好心，為別人著想，對別人的幫助是永恆的，所以也需要善意的謊言，讓世界更加美好。」
7樓：理解別人為快樂
說到謊言，我想，每個人都有說過謊話的經歷。但是，大家說的謊言分為兩種，一種是善意的謊言，一種是性質惡劣的謊言。
在我的記憶裡，我記得十分清楚，那一次，我的爸爸對我說了乙個善意的謊言，這個謊言折射出爸爸對我的愛。
那是一年級的時候，學校家長會，等爸爸回來後我忙問爸爸：「老師說我什麼了?」爸爸說：「我兒子是個認真乖巧的孩子，將來一定有出息。」
停了爸爸的「謊言」，我受到了很大的鼓勵，從此學習勁頭失足，心靈裡也充滿了快樂。第二天開始，我破天荒地地在課堂上高高的舉起了我的小手。從此，沉默寡言的我在學校裡變的活潑起來了。
後來，我聽到了爸爸對媽媽說：「老師說他太少舉手了，就坐在那裡。」那不是爸爸對我撒了謊了嗎?但是，我也並不怪爸爸。
事情已過了幾年了，如果當初爸爸責打我一通或把我老師的原話複述一遍的話，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此會悶悶不樂。
這善意的謊言，雖然過去了很久，但是到我卻一直都還記得。我要謝謝我的爸爸，謝謝他，幫助我改變了自己的缺點，讓我不斷的進步。
8樓：仁小宸
雖然說謊話是謊言。但是善意的謊言也不能沒有，你的家裡現在資金短缺因為你平時很節約，存了很多錢。但是你又不忍心。
告訴你的爸爸媽媽。所以，你就說是借的。這個也算是善意的謊言。
生活中為什麼不能有善意的謊言呢？
關於善意的謊言的辯論會反方
誰能說善意的謊言是欺騙？美國作家海林在其作品 最後一片枯葉 中描寫了乙個動人的故事 透過病房的窗子，病人可以看到風中搖曳的樹木。枯葉一片片地落下去，病人將殘存的枯葉看成是自己生命的象徵，她想，當最後一片枯葉飄落時，自己的生命也就結束了。老畫家得知此事後，便在連線樹枝的牆上畫下一片葉子 當一位身患絕症...
善意的謊言辯論會善意辯論詞（原創）
道德範疇來講誠信就是誠信無欺，講求信用，構成為人處事的根本道德標準，是一種個人生活的準則。而從人性的真善美來講，善意的謊言可以說是人性美的一種另類表現方式，它是人們對事物寄託的美好願望，是人們善良心靈的對白。我認為每個人做每件事件都有乙個動機和出發點，只要他的出發點是以維護他人利益為目，是以不傷害他...
善意的謊言辯論會正方（要講誠信）事例
謊言就是編故事，編故事就是騙人，騙人就是不講誠信，不講誠信就是不能不守信用，不守信用別人就會不相信你，不相信你別人就會遠離你，遠離你以後就你就再也找不到朋友。誠信是至關重要的。不論是善意的謊言還是普通的撒謊，都不應該時常出現。善意的謊言，一旦被識破，有時不但不會得到自己期望的結果，反而會相反，傷別人...
講誠信與善意的謊言辯論會正方，講誠信與善意的謊言辯論會正方資料
善意噶謊言 有利還是有弊 一辯 四辯也可 謊言 之所以稱為 謊言 是因為它是虛假的 不真實的 騙人的話語。但今天，我們談到的 謊言 還有個定語 善意的，加上這個限定詞後，謊言的本質也就發生根本的改變。即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心裡感激呢，有...
講誠信與善意的謊言」辯論會的，講誠信與善意的謊言」辯論會的資料
善意的謊言無礙於誠信 說到謊言,我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊的.是的,人人都說過謊,只是有的謊言是善意的,而有的謊言是惡意的 善意的謊言,它的出發點是好的,是在撒謊的同時達到善意欺騙時,而不得不編造出來的謊言.一,善意的謊言是無礙於誠信的,先說說我們國家 上世紀五十年代末,六十年代初,中國與前蘇...