1樓：牧博秋夢澤
你好！將事情敘述完整，語句通順，有時間，地點，人物，起因，經過，結果……
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。
記敘文應該怎麼寫？
2樓：潔
記敘一件事情說明乙個道理。事情描寫要細緻，道理要深刻動人。記敘文是用來描述事物的文章。時間，人物，地點，起因，經過，結果是記敘文的6要素。
一、寫好記敘文的小技巧。
調動情感的問題。做好作文的準備工作，這是乙個大題目，裡面大有文章可作。比如選材的問題。
如果選取一些自己比較陌生的材料去作文，就很難調動起自己的創作情感，所以就要有意識地選擇一些比較熟悉的材料，最好是發生在自己身上的或者是我們生活的環境裡的一些人或事。還有乙個盡快入題的問題。150分鐘的語文考試劃給作文的時間在乙個小時左右，那麼我們從審題立意到開始動筆，時間最多不能超過15分鐘，當然也不能少於10分鐘。
在這段時間裡，我們不僅要考慮文章的立意、布局謀篇，更要把自己的情感調動起來，讓自己「走進」所要記敘的場景之中去。這種「身臨其境」正是情感被調動起來的表現。
擷取生活片斷，借助「主旨」這根紅線，連綴成篇。這是由作文的篇幅所決定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能夠交代清楚，也只能是敘述故事的梗概。
這樣，不僅內容不厚實，而且還缺乏生動性，不可能「以情動人」。而擷取生活中的幾個典型片斷，進行具體細緻的描寫，則可以避免此類情況的發生。
描寫還是敘述的問題。敘述故事情節，往往容易出現語言干巴，欠生動的現象，這樣就達不到「以情動人」的目的。所以在記敘文的寫作中，最好採用描寫的方式，即抓住生活中的三兩個特寫鏡頭，進行具體形象生動的描繪。
我們知道，對事物的描寫，越具體了就越形象，從而也就越生動。
二、寫記敘文注意的問題。
故事老套陳舊。寫老師，一定是挑燈批改作業，雨天送我們回家；寫父母，總是冒著風雪揹著我們去看醫生；寫朋友，總是最初要好，然後有了誤解，最後又好起來了。親愛的同學們，這是乙個現代社會，別讓80年代的流行統治我們21世紀的頭腦，別人嚼過的饃饃已經索然無味，第乙個吃螃蟹的人是偉大的，後來的效仿者常常落入「東施效颦」的嫌疑。
塑造的人物過於模式化。漢語是一種偉大美麗的語言，漢語詞庫里用來形容人的形容詞不勝列舉，很遺憾，我們大部分同學寫人的時候，都把人寫得很完美，缺乏真實的感覺，媽媽總是慈祥，爸爸總是嚴厲的，老師總是充滿關愛的，沒有缺點的人物是不飽滿的。
3樓：尤淑英褒錦
一、要審明題目。是記一件事還是幾件事。
二、要明確需要記敘的重點。
三、要認真構思，理清文章思路，按一定的順序進行記事。
4樓：祈水蓉函洋
寫好六要素：1時間。
2人物3地點。
4起因5經過。
6結果但是有了六要素你還要注重細節上的描寫。加強對文章的修飾性。使文章寫的活起來。讓人看了有動感十足的感覺。就說這寫要寫好還要多積累好詞好據！
5樓：大家樂娛樂活寶
在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以後進行複雜的敘事，也就有了基礎。德國大作家歌德曾經說過：
「乙個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。」
怎樣記敘好一件簡單的事呢？
（1）要交代清楚事情發生的地點、時間；要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什麼事。
交代這六個方面內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活掌握。時間、地點也並不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特徵及其變化，將它們間接表示出來。如「雞喔喔叫了起來」，就是指天將亮了；「西邊的太陽就要落山了」，指的是傍晚，等等。
（2）要把事情經過寫具體，並做到重點突出。在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環節。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
（3）記敘的條理要清晰。一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事情發展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。
確定記敘的順序以後，還要安排好段落層次。適當地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什麼，再寫什麼，然後寫什麼，把記敘的輪廓整理出來。
6樓：匿名使用者
我以為記敘就合普通作文沒有什麼不一樣的。
7樓：匿名使用者
把吉詩（贈汪淪）改寫成記敘文。
什麼是記敘文 怎麼寫
8樓：匿名使用者
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主寫的。
敘事作文怎麼寫
9樓：匿名使用者
敘述一件事，要交代清楚時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果這六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，這件事才寫清楚了。但要注意的是，這六個方面內容並不是缺一不可，要根據文章的需要靈活安排，做到重點突出、詳略得當。
條理要清晰。每一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事情發展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。
記敘的順序一般有以下幾種： (1) 順敘。即按照事情發生、發展的先後次序進行敘述。這樣寫，可以將事情的發展過程，有頭有尾地敘述出來，來龍去脈，十分清楚。
運用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事情發生、發展的過程是基本一致的。順敘有以時間為順序的，有以事情發展為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時間為順序和以事情發展規律為順序的。
10樓：匿名使用者
首先，寫作六要素：時間、地點、人物、起因、經過、結果要交代好。這是普通作文。
那麼怎麼寫出優秀作文呢？主要靠開頭和結尾，這就需要大家多多積累好詞好句，如果沒有背過，可以利用題目給的提示進行修改，盡量運用比喻、排比手法開頭，結尾只需首尾呼應即可。
中間的文章字數不夠，可以運用心理、神態等描寫手法湊字數。多多利用景物抒情，寫景時可以用擬人和比喻手法，給閱卷老師好的感受。
主要寫字要美觀，避免扣寫字分後，根據上面的方法即可獲得25分以上的作文分數。
記敘文怎麼寫？
11樓：洪遠茅盼翠
記敘文呢，寫自己心裡所想，心理所感，所見之事，所聽之聞。
還有在敘述的時候一定要點題，注意細節問題，最好要首尾呼應這幾樣湊一下，再加上你那豐富的詞彙應該差不多啦吧？
記述文有六要素：時間，地點，人物，事件的起因，事件的經過，事件的結果。抓住細節寫，用些修辭手法，緊扣中心。
敘事文的開頭結構應該怎麼寫
12樓：匿名使用者
一、言旨法。
何謂「旨」，《現代漢語詞典》中詮釋為「用意」、「目的」。言旨法，也就是說在文首作者明確交代自己的寫作用意或寫作目的，使讀者能更清楚地理解和把握文章主題。
二、指時回憶法。
「指時」，顧名思義，指明時間。指時回憶法，即在文章開頭就交代清楚所回憶發生的時間，一種倒敘的、結構全篇的方法。
三、懸念法。
懸念法是在文藝作品中常使用的一種技法，目的旨在讓讀者對故事發展和人物命運產生關切心情，而作者自己又不一下子捅出來，以達到吸引讀者注意的目的。
四、景物描寫法。
「一切景語皆情語」，景物描寫的目的是為了表達作者的某種情感；或是為了把主人公置身於特定環境中，以暗示其某種情況；或是為了烘托某種悲喜氣氛以達到行文的目的。
這篇記敘文怎麼寫？
13樓：匿名使用者
記敘文以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式，而這一類文章需要六要素，怎樣寫好一篇好的記敘文也是很關鍵。
工具/原料。
記敘文六要素。
方法/步驟。
記敘文以敘事為主，我們要把事情發生的經過，時間、地點、人物寫清楚，還有就是對這些事情的態度和看法表達出來。
請點選輸入**描述。
寫誰(作文物件):發生在活動場地的競賽、勞動、爬山等事情。
寫什麼作文目的)：反映作者對這些事情的態度和看法。
怎樣寫：通過一件事或幾件事說明作文的目的。
寫法：敘述事件，還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫。
請點選輸入**描述。
作文過程中，必須堅持始終要與所寫這些事情的態度和看法相聯絡；記敘文需要交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果，即六要素。一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈。
請點選輸入**描述。
還要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現作文中心思想的事實作為材料，這樣子時刻都會緊扣著寫作的要求，也不會出現說廢話的情況。
請點選輸入**描述。
生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事，因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。
請點選輸入**描述。
事件的主要部分要寫具體，每件事都有起因、經過和結果這樣乙個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫，這一點很重要，這樣寫出來的作文才生動。要突出中心，詳略得當，與題無關的事不寫。
請點選輸入**描述end