1樓：枝陽夏侯
民眾對轉基因不信任**於轉基因生產廠家的古怪行為。
第一、轉基因能不標識就不標識。
第二、標識的時候字型非常小，容易讓不明真相的消費者誤購。導致消費者產生被欺騙的心理。
第三、所有轉基因廠家在做廣告的時候，從來不提自己的產品是轉基因的，而另外一些非轉基因廠家卻在廣告中大聲說自己的產品是非轉基因的。
從這些日常小事就可以看出，是整個社會對轉基因有疑慮，包括轉基因的生產廠家。
為了消除社會公眾對轉基因的疑慮，請農業、食品、衛生、工商、質檢、****部門制定強制性標準。
比如全過程轉基因嚴格監管，強制性標識所有轉基因食品等。
比如轉基因字型標識要特別顯著等。
比如轉基因廠家的廣告必須明確指出自己的那些產品是轉基因產品，那些產品是非轉基因產品。
中間有什麼顯著的標識可以明顯區分？
對於轉基因氾濫現象要一追到底，要清算到種子的源頭，嚴重失職瀆職的要給予刑事處罰。就像管理酒駕一樣嚴加懲處等等。
這樣才可以初步取得普通消費者的諒解，減輕大部分公眾的焦慮感。
運用中國特色社會主義文化知識說明國家應如何引導社會公眾正確對待轉基因問題
2樓：匿名使用者
記住：哲學解決不了自然科學的任何問題，而自然科學可以解決哲學的任何問題。
從來如此。
高中生物選修3知識框架
3樓：匿名使用者
知識框架自己總結出的是最有效的
我也是復讀生今年剛畢業，你可以根據老師的課上筆記，自己構建知識框架
選修三大部分是書上背和記的知識，重點的有三部分：
基因工程：
原理操作工具：（1）限制酶：分布、特點（2）dna連線酶 ：型別、作用 （3）運載體：種類、條件
操作步驟：1 獲取目的基因： 方法【包括每種方法該注意的東西也要記，例如pcr擴增技術：
原理（dna雙鏈複製） 、前提（已知目的基因的一段序列） 條件（dna雙鏈模板鏈、一對引物、熱穩定性dna聚合酶、四種脫氧核苷酸、酶促反應的離子】
2基因表達載體的構建 ：目的 、 基因表達載體的組成
3匯入受體細胞：實質、原理、方法：動物、微生物、植物
4目的基因的檢測與鑑定：分子水平、個體水平
應用：動物、植物
細胞工程
胚胎工程
不作為重點的就是生物技術倫理和安全性、生態工程，生態工程記住那幾個原理就行了，安全性那個多讀課本就行了
注意對題型的總結和糾錯 祝你成功
4樓：櫻雨星淵
選修3、現代生物科技專題
專題1、基因工程
什麼是基因工程？
1.1dna重組技術的基本工具
5樓：冷月幽篁竹
那個，我有**給你看
吧，很詳細，雖然不是我寫的，但還是希望你採納，謝謝。
教師應該如何不斷的成長？
6樓：大大的
教師要不斷的成長應該做到：
一、奉獻精神。人們形象地將教師比喻成蠟燭，蠟燭的精神就是奉獻的精神。要有奉獻精神，一定要樹立正確的人生價值觀，要把個人人生價值的實現同人民教育事業的發達緊密聯絡在一起，要從社會主義現代化事業的大局出發，自覺的為教育事業作奉獻，同時在這個過程中發展自己和完善自己，使自己步入更加崇高的人生境界，親身體驗到教師勞動特有的樂趣和幸福。
二、熱愛學生，教書育人。熱愛學生，是教師最可貴的職業情感。只有愛得深切，才能鑽得深入。
對學生的態度就是對事業的態度，教師在教育實踐中應當處處體現出對學生的愛，沒有愛就不會有真正的成功。教書育人是教師最基本的實踐活動，是乙個相互統一，不可分割的整體。教書是教師育人的主要手段，育人是教師教書的根本宗旨。
履行好教書育人職責，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持"三個面向"，熱愛全體學生，全面推行素質教育；就是既要了解尊重學生，又要嚴格要求學生，使教育工作既充滿活力，又富有成效。
三、以身立教，為人師表。乙個優秀的教師，應該自覺地、高標準地去塑造自身的人格。教育事業對教師的人格提出了非常高的要求：
要有熱愛科學、追求真理的品德和求實、嚴謹、虛心、刻苦的教風；要有尊重規律，勇於創新精神；要有關心集體，團結協作，大力弘揚集體主義的精神和有從發展教育事業、培養合格人才的大局出發的意識；要有講究文明，以身作則，在儀容、舉止、語言禮儀等方面體現精神文明的風貌，並能對學生產生潛移默化的影響。這些都是我們每一位青年教師所努力的方向。
關於共振方面的知識
電視對生活的影響
7樓：遲到的星光
第一，容易影響食慾。食慾除了生理因素可以引起食慾外，外部因素也可以通過回條件反射來增強食慾。邊吃飯邊答看電視人們往往以電視為主，忽視了食物的味道，使本來已經出現的食慾因受到電視的抑制而降低或消失，久而久之就會出現營養不良現象。
其二，影響食物的消化與營養的吸收。人在吃飯時，需要有消化液和血液，幫助胃腸消化食物。吃飯時看電視，大腦也需要大量的血液。
這樣，相互爭著血液的**。結果，兩方面都不能得到充分的血液，就會吃不好飯，也看不好電視。時間長了，還會發生頭暈、眼花。
8樓：匿名使用者
最大的影響莫過於人的思維影響,電視使人的抽象思維日益減少,但不是說不能看電視,所以為什麼說少看電視多讀書.讀書可以增強人的抽象思維.
9樓：匿名使用者
要不然copy華燈初上不四個 不好是徐u我出差不上學hi高八度不曉得hi額海草舞大家測包車費hdvgudd@sbhsbxuwbjwnc好久去的不餓惡鬼解解乏一樣好吃都不放過**v好生娃價效比粗暴大v雨不補補五額好玩的
乙個合格教師應該具備哪些基本素養
10樓：匿名使用者
教師的基本素養
包括：教師的職業道德素養、知識素養、能力素養、職業心理健康四大部分。
一、教師的職業道德素養是從教師對待事業、對待學生、對待集體和對待自己的態度上來體現的。具體包括：忠於人民的教育事業、熱愛學生、團結協作、為人師表。
二、教師的知識素養包括：政治理論修養、精湛的學科專業知識、廣博的科學文化知識、必備的教育科學知識。其中精湛的學科專業知識和廣博的文化科學知識是「本體性知識」，主要解決教師教什麼的問題；必備的教育科學知識是「條件性知識」，主要解決教師如何將知識傳授給學生，即怎麼教的問題。
三、教師的能力素養主要包括：語言表達能力、教育教學能力、組織管理能力、自我調控和自我反思能力(較高的教育機智)。此外，教師還應該具備教育科研能力、學習能力、觀察學生的能力、創新能力以及運用現代教育技術手段的能力。
四、職業心理健康是指乙個優秀教師所應有的心理素質，也就是教師對內、外環境及人際關係有著良好適應所需要的條件，主要包括：高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關係和健康的人格。其中，教師的人格素養對學生的發展起著推動作用，是素質教育的基礎。
它主要表現為：積極樂觀的情緒、豁達開朗的心胸；堅忍不拔的毅力；廣泛的興趣和積極的創新品質。
運用《生活與哲學》的有關知識，談談管理者應怎樣尋找藥品改革的"最大公約數
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請運用文化生活知識說明重點加強對青少年的網路安全教育的積極意
有利於培養青少年文明交往行為和方式，豐富精神世界，增強精神力量，促進全面發展。青少年既是網路文化的享用者，也是網路文化的創造者。加強網路安全教育，有利於健康有益的網路文化的發展與繁榮，有利於網路精神家園的構建。有利於提公升青少年對自身文化價值的充分肯定，並激發對自身文化生命力的堅定信念和發展文化歷史...
漢代的文化制度是什麼，漢朝的文化生活有什麼特色
西漢前期是受到春秋戰國時期黃老學說的影響，主張奉行老子的道家學說，老子認為，世界的本原是無，只有無才符合道的原則，聖人處無為之事，行不言之教 無為而治是道家基本的政治主張。無為，即 不為物先，不為物後 順乎自然以為治。漢武帝時期，董仲舒提出 春秋大一統 和 罷黜百家，獨尊儒術 犟調以儒家思想為國家的...
高二政治《文化生活》的有關問題，還望文科的朋友講解一下，我是理科生，對政治一竅不通，還請多多幫忙
1 文化塑造人生，文化可以豐富人的精神世界 增強人的精神力量 促進人的全面發展。2 文化實力已經成為綜合國力的重要組成部分，福建省加強農村文化建設，有利於提高該省的文化實力，進而提高我國的綜合國力。3 文化與經濟交融，文化產業的發展已經成為經濟發展的重要推動力量。4 文化與政治相互交融，文化建設有利...