幼兒園小班《餃子》教案
1樓：紅孩兒
【活動目標】
1.在操作中感知不同材料餃子餡兒的質感，培養對遊戲的興趣和探索精神。
2.在扣子母扣的過程中，練習小手的靈活性。
3.考驗小朋友們的'反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
【活動準備】
用兩片圓形布縫好當餃子皮，各種軟、硬，大、小、麻、光滑、薄、厚等不同材質的「餡料」（鵝卵石，棉花，花生，蠶豆，地墊剪成的圓形、三角形、方形，核桃）。
【活動過程】
1.引入：昨天，娃娃家的娃娃跟我說，他們想吃餃子了，想讓小朋友給他們包餃子吃。你們願意嗎？今天娃娃家為大家準備了包餃子用的餃子皮，還有各種餡兒。（激起幼兒興趣。）
2.教師示範玩法：如果你想包乙個花生餡兒的餃子，拿乙個花生放在餃子皮裡，再將子母扣在一起；如果你想包乙個肉餡兒的水餃，拿乙個鵝卵石包在裡面。
3.幼兒開始活動，教師適時進行指導。
1）幼兒嘗試包「餃子」，教師指導。
2）請幼兒參觀小朋友包的餃子，並請幼兒說一說你為娃娃準備了什麼餡兒的餃子？
【延伸活動】
請家長蒐集不同自然材質的餡兒，還可以做成什麼餡兒的餃子，然後帶回幼兒園，供幼兒進行操作。
【活動分析】
自從投放了這些材料以後，可操作性的餃子吸引了更多的幼兒到娃娃家來玩。孩子們不但給娃娃包餃子，還用餃子招待客人，孩子們玩得不亦樂乎。通過這次活動可以看到，幼兒對可操作性的材料比較感興趣。
幼兒園朽思維訓練微課堂教案，幼兒園小班思維訓練微課堂教案
吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷.活動目標 1 培養幼兒自製玩具的興趣，在活動中體驗成功的樂趣。2 引導幼兒學習利用各種材料製作出不同頭髮 帽子 衣服等的娃娃。3 發展幼兒的創造性思維和動手製作能力。4 感受作品的美感。5 培養幼兒初步的創造能力。活動準備 1 教師的教具 製作好的娃娃兩個，半成品乙個。...
給幼兒園小班老師回覆評語怎麼寫，幼兒園小班老師的評語怎麼寫
達人的話 下 老師這樣寫有兩點 1 評語中告訴了家長孩子在園的表現。2 希望了解孩子在家是什麼樣的表現。家長看得多了這樣的老師評語，的確有些不知道應該怎樣回覆了，每次千篇一律的寫，在家表現很好，謝謝老師的關心與培養，久而久之是否感覺這樣家長和老師的這樣交流顯得沒有什麼作用了 我的建議是 家長可以這樣...
幼兒園小班寄語簡短的，幼兒園寄語簡短
1 寶貝！現在的你是乙個美麗童話的開始，以後的故事也許包容百味，但一定美不勝收，有絢麗的晨曦，有風有雨，也有燦爛的陽光迎接。2 希望寶寶健健康康成長，前途無量，有乙個美好的未來。3 孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！所以要盡情的快樂成長，快樂生活，幼兒園學習愉快。4 ...
幼兒園《創意小汽車》小班剪貼畫教案
寫教案的具體內容包括以下十項 一 課題 說明本課名稱 二 教學目的 或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務 三 課型 說明屬新授課，還是複習課 四 課時 說明屬第幾課時 五 教學重點 說明本課所必須解決的關鍵性問題 六 教學難點 說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點 七 教學過程...
幼兒園小班室內遊戲有什麼，有什麼適合幼兒園小班的室內互動遊戲？
1 桌面滾球 目的 練習在桌子上滾球，發展手眼協調能力。準備 三張桌子，乙個大球。玩法 將三張桌子並齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒 對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。遊戲可以反覆進行。建議 提...